景园学字[2006]28号

各省（区）市风景园林学（协）会，
学会各专业委员会、分会，有关院校及单位：
 

　　为适应中国风景园林事业快速发展的需要，促进风景园林专业教育和人才培养工作，建立健全科学合理的教育体系。2006年9月19－20日，中国风景园林学会在北京林业大学召开了2006中国风景园林教育大会。会议通过主题报告和分组讨论，就中国风景园林学科建设、专业教育和人才培养等问题进行了研讨和交流，取得了共识，提出了进一步搞好风景园林教育、促进学科发展的建议。现将会议纪要发送给你们，供参阅。反馈信息请与学会秘书处或学会教育分会（筹）联系。

中国风景园林学会秘书处电话：010-58933918，联系人：付彦荣
教育分会（筹）电话：010-62338079，联系人：刘伟

附：2006中国风景园林教育大会纪要

中国风景园林学会
2006年11月8日

2006中国风景园林教育大会纪要

　　"2006中国风景园林教育大会"于2006年9月19～20日在北京林业大学召开。大会由中国风景园林学会主办，中国风景园林学会教育分会（筹）和北京林业大学园林学院承办，《风景园林》和《中国园林》杂志社协办。
　　出席这次大会的有来自全国30个省、市、自治区的91所大学107个院系及部分风景园林规划设计院、园林施工企业的代表等共250余人，香港和台湾地区也有代表到会。参会院校涵盖了全国开设风景园林或相关专业的绝大部分本科院校，是全国风景园林教育界迄今为止规模最大、规格最高的盛会。中国风景园林学会常务副理事长甘伟林主持大会开幕式，北京林业大学党委书记吴斌教授致开幕词。建设部城市建设司和人事教育司、国务院学位办、中国科协学会学术部的负责同志出席开幕式并讲话。国际风景园林师联合会（IFLA）主席法加多女士发来热情洋溢的贺信，强调风景园林教育在国际上是一项重要的、具有前瞻性的工作，表示全面支持这一盛会，将在IFLA网站和《通讯》上宣传报道此次会议。
　　大会的主题为"风景园林：事业·人才·教育"。周干峙、吴良镛、陈俊愉、孟兆祯四位院士，业内知名学者孙筱祥、谢凝高、王绍增教授等分别做了主题报告。周干峙理事长代表学会强调了加强风景园林教育的重要性，从学科建设方面提出了加强风景园林教育的建议；吴良镛院士强调了城市规划、建筑、风景园林相辅相承的关系及其交叉与整合的发展趋势；陈俊愉院士结合多年的教学经验，指出要在提高专业综合能力的同时，强化本专业特长，夯实园林植物专业基础；孟兆祯院士回顾了我国风景园林教育事业的发展历史，强调风景园林规划设计在学科中的核心地位，并提出了深化教育改革的看法；孙筱祥教授强调了搞好学科建设的重要性，并对学科发展进行了展望；谢凝高教授重点介绍了风景名胜区发展现状和对人才的要求；王绍增教授对风景园林学科体系的构成进行了深入探讨。香港园境师学会会长陈弘志教授、北京林业大学王向荣教授、日本千叶大学章俊华教授、北京林业大学刘晓明教授分别介绍了美国、欧洲、日本和哈佛大学风景园林专业教育情况。上海园林设计院朱祥明院长、深圳市北林苑景观及建筑规划设计院何昉院长和广东棕榈园林工程有限公司吴桂昌董事长则从规划设计和施工企业角度发表了对风景园林人才培养的看法。主题报告结束后，与会代表围绕学科建设、人才培养等问题进行了分组讨论。最后，中国风景园林学会常务副理事长甘伟林做了总结发言。
　　通过大会主题报告和与会代表热烈认真的讨论和交流，取得了以下共识：
　　1、正确认识和评价中国风景园林学科体系。中国风景园林学科是随着中国风景园林事业的发展而发展的。风景园林事业是在国家政治、经济、社会发展的大环境下展开的。改革开放以来，特别是最近20年，我国经济持续增长，城市化进程很快，人居环境建设和遗产资源保护日益受到社会关注，城市园林绿地系统的规划建设和风景名胜区等遗产资源保护建设工作，极大地推进了我国风景园林事业的发展，也促进了中国风景园林学科的发展，现在已基本形成传统园林学、城市园林绿地系统规划与设计和风景名胜区等大地景物规划三个层次。她既是传统的，也是现代的；既是专业的，也是综合的；既是中国的，也是世界的。这个学科当然还要不断的发展、完善和提高，进一步弘扬我国传统园林精华、吸收国外先进经验，古为今用，洋为中用，加强与相关学科的交流与合作，建设真正具有中国特色的风景园林学科体系。
　　2、中国风景园林事业的发展促进了人才需求和专业教育的发展。人才教育是事业发展的重要保障。风景园林学是应用科学，专业教育应面对社会需求，紧密结合事业发展的需要，为事业发展服务。发展教育应实事求是，避免盲目浮躁，不能照抄国外模式。当前，中国风景园林教育发展迅速，同时存在一定的盲目性，存在重数量轻质量，学科定位、培养目标不明确，师资水平、教学质量参差不齐等问题，这些问题如果不能很好解决，必将影响教育事业的健康持续发展，对此业界人士十分担心，希望有关部门重视。
　　3、为进一步搞好风景园林专业教育，代表们提出以下建议：（1）希望教育主管部门尽快研究，明确风景园林教育发展方向和人才培养目标，尽快建立教育评估制度和准入制度，加快构筑风景园林课程体系，规范教材，提高教学和人才培养质量；（2）希望业务主管部门尽快建立注册风景园林师制度，开展从业人员的执业认证，提高从业人员的业务水平。（3）希望中国风景园林学会尽快正式成立教育分会，以便深入开展专题研究，加强国内外交流，促进学科和教育发展。
　　大会期间，还组织了一次颁奖活动，学会为在第九届中日韩风景园林学术研讨会大学生设计竞赛中获奖的中国大学生颁发了奖状和奖金，表彰他们取得的佳绩。
　　与会代表一致感谢中国风景园林学会组织召开此次教育大会，衷心感谢北京林业大学为会议提供的热情周密服务。

2006年11月7日